为全面掌握本学期前12周的教学与教学管理实况，深入挖掘教学过程中的亮点与不足，计算机与信息工程学院在第13周精心策划并成功举办了一场教学调研及学生座谈会。此次座谈会于2024年11月20日中午12:50在行知楼608及610教室准时拉开帷幕，现场气氛热烈而有序，通过调查问卷以及直接与学生对话，收集宝贵反馈，为提升教学质量和推动学生全面发展奠定坚实基础。
座谈会现场，有来自学院在校专科大一、大二、大三所有班级的学生代表以及合作本科专业的23级与24级学生代表，他们面带期待，准备充分。特别邀请了学院副院长杜丹、党总支副书记曾甜、教研室主任黄莺及教学督导组吴慧林老师，座谈会以开放和包容的态度倾听学生的声音。
随着座谈会的开始，学生们开始纷纷发言，他们围绕教师授课方式、实践活动安排、作业布置与批改、个人学习状况以及学校的教学管理、学生管理和后勤服务等多个方面，提出了众多富有建设性的意见和建议。在谈到教师授课时，一位学生代表激动地分享了自己在某门课程中因教师采用启发式、参与式教学而获得的巨大收获，他的发言引起了在场师生的共鸣。
在实践活动方面，学生们展示了本学期参与的各种实践活动照片和成果，他们肯定了教师组织的多样化实践活动，认为这些活动不仅锻炼了他们的实践能力，还增强了学习的趣味性和实用性。然而，也有学生反映个别教师在技能实训指导上存在不足，他们具体描述了遇到的问题和困惑，学院督导组随即对相关教师提出了具体的改进建议，并表示将跟踪后续改进情况。
作业布置与批改方面，学生们普遍认为授课教师布置的作业量适中，批改及时。但部分学生希望教师能进一步加强作业的反馈和指导，以帮助他们更牢固地掌握知识。学生提出了一些具体的建议，如增加作业讲解环节、提供个性化指导等。
此外，学生们还关注了班级学习氛围和课堂管理问题。他们建议学院加强课堂纪律，提高学生的学习积极性和参与度。有学生代表提出了设立班级学习小组、开展课堂互动活动等建议，以营造更加积极向上的学习氛围。
座谈会持续了一个多小时，期间不时有热烈的讨论和深入的交流。学院领导和教师代表们认真记录了学生的意见和建议。学院表示将认真整理和分析学生的意见和建议，及时向相关部门和教师反馈，并推动落实改进措施。同时，学院也鼓励广大学生继续关注教学工作，积极参与教学管理和改革，共同推动学院教育教学质量的持续提升。
通过此次座谈会，计算机与信息工程学院不仅加深了对学生需求和期望的了解，也为未来的教学改进和学生发展指明了方向。学院将一如既往地致力于为学生提供更优质的教学环境和更全面的发展机会，助力他们成长为具有创新精神和实践能力的高素质人才。（文图/吴慧林 编辑/董轩 审核/杜丹）
